Barn- och ungdomsutbildning

Den 29 oktober tog regeringen emot slutbetänkandet från Utredningen om en nationell skolpengsnorm för ökad likvärdighet. I betänkandet finns bland annat förslag som rör resursfördelning för gymnasieskolan.

– förslag för gymnasieskolan och anpassade gymnasieskolan

Utredningen har haft i uppdrag att för gymnasieskolan och anpassade gymnasieskolan föreslå ett system för resursfördelning som utgår från en nationellt bindande skolpengsnorm. I uppdraget har också ingått att se över hur ersättningen påverkas av elevers program- och skolbyten samt att utreda ett system för finansiering av fristående resursskolor inom gymnasieskolan.

Torsdag den 29 oktober kl. 14.00 tar utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson emot slutbetänkandet från Utredningen om en nationell skolpengsnorm för ökad likvärdighet. I samband med överlämningen hålls en pressträff tillsammans med den särskilda utredaren Lena Holmdahl.

Här kan du ta del av svaren från instanserna som remitterats En ny speciallärarutbildning (SOU 2026:50).

Regeringen beslutade den 31 juli 2025 kommittédirektiv om tydligare regler vid undantag från skolplikten (dir. 2025:77). Uppdraget skulle enligt direktiven redovisas senast den 17 juni 2026. Genom tilläggsdirektiv som beslutades den 18 december 2025 förlängdes utredningstiden till den 18 november 2026 (dir. 2025:111).

Här kan du ta del av till vilka instanser som regeringen har remitterat SOU 2026:51 Fri att lära och leva – Insatser mot hedersrelaterat våld och förtryck i förskolan, skolan och fritidshemmet.

Regeringen beslutade 2024 om en pilotverksamhet med en ny utbildningsform – nationell yrkesutbildning. Nu får en utredare i uppdrag att omhänderta erfarenheter från pilotverksamheten och lämna förslag för att möjliggöra ett eventuellt permanent införande av utbildningsformen.

I dag finns en stor efterfrågan på arbetskraft med gymnasial yrkesutbildning. Regeringen beslutade därför 2024 om en pilotverksamhet med en ny utbildningsform – nationell yrkesutbildning. Nu får en utredare i uppdrag att omhänderta erfarenheter från pilotverksamheten och lämna förslag för att möjliggöra ett eventuellt permanent införande av utbildningsformen.

Regeringen har genomfört de största reformerna för skolan på 30 år. Nedgången i Pisa 2025 visar hur viktiga reformerna är för att återupprätta en stark kunskapsskola.

Tisdag den 8 september bjuder utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson och gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm in till en pressträff där de kommenterar de svenska Pisa-resultaten. Pisa är en internationell studie som undersöker kunskaper inom läsförståelse, matematik och naturvetenskap hos 15-åriga elever.

En utredare ges i uppdrag att lämna författningsförslag som innebär att förskola med språkutvecklande insatser ska vara obligatorisk om det bedöms att barnet behöver sådant stöd för att barnet inte exponeras i tillräcklig utsträckning för det svenska språket i sin hemmiljö och på grund av detta visar påtagliga brister i språkutvecklingen i svenska.

Inget är viktigare än en bra start i livet. När förskolan fungerar som bäst ger den alla barn som deltar i den, oavsett bakgrund, en bra grund att stå på inför skolstarten. Därför får en utredare i uppdrag att lämna författningsförslag för att en förskola med språkutvecklande insatser ska bli obligatorisk i vissa fall.

Det finns i dag flera problem med hur svenskämnena är indelade. Därför ger regeringen en utredare i uppdrag att se över om ämnena svenska och svenska som andraspråk bör slås samman eller delas in på ett annat sätt.

En särskild utredare ska se över konstruktionen av ämnena svenska och svenska som andraspråk och lämna förslag som innebär att ämnena antingen delas in på ett annat sätt än i dag eller slås samman till ett ämne med två kursplaner, varav den ena ska avse grundläggande svenska. Syftet är att stärka kvaliteten och likvärdigheten i undervisningen i svenska för alla elever.

Behovet av gymnasialt yrkesutbildad arbetskraft är stort i Sverige, samtidigt som många arbetsgivare har svårt att hitta medarbetare med rätt kompetens. För att stärka kompetensförsörjningen och skapa bättre förutsättningar för utbildningar inom små och dyra yrkesområden inför regeringen nu ett nytt statsbidrag.

En särskild utredare ska kartlägga de allvarliga våldsdåd i skolmiljöer som skett i Sverige de senaste 15 åren. Utredaren ska analysera berörda aktörers insatser före, under och efter dåden och ta ställning till om fler åtgärder behöver vidtas för att motverka att liknande händelser sker igen. Syftet med uppdraget är att framtida allvarliga våldsdåd i skolmiljöer ska kunna förebyggas och förhindras.

Regeringen har beslutat att ge en särskild utredare i uppdrag att se över åtgärder för att förebygga och förhindra allvarliga våldsdåd i skolmiljöer. I uppdraget ingår att kartlägga och analysera de allvarliga våldsdåd i skolmiljöer som skett i Sverige de senaste 15 åren. Utredaren ska även ta ställning till om fler åtgärder behöver vidtas för att motverka att liknande händelser sker igen.

En utredare får i uppdrag att biträda Utbildningsdepartementet med att utreda behovet av att utöka målgruppen för den särskilda utbildningen med judiska studier i grundskola och lämna förslag som motsvarar detta behov.

Regeringen har beslutat att utse Maria Kjällström till generaldirektör och chef för Skolverket. Maria Kjällström kommer närmast från en tjänst som skoldirektör i Karlstad kommun och tillträder sin tjänst den 1 november 2026.