Ingenjörslandet Sverige

Regeringen beslutade i dag att ge Sveriges export- och investeringsråd (Business Sweden) i uppdrag att intensifiera sitt arbete med att främja investeringar i den svenska batterivärdekedjan, det vill säga i samtliga delar av produktionen. Målet är att på så sätt möjliggöra att kapital och viktig kompetens tillförs och bevaras i det svenska näringslivet. I uppdraget ingår att bistå berörda företag samt nationella, regionala och lokala aktörer med rådgivning och kontakter. 

I slutet av 2024 beräknas regeringen presentera en STEM-strategi som syftar till att Sverige ska få fler personer med gedigna kunskaper inom naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik. Flera åtgärder har redan vidtagits för att stärka STEM-området och nu har regeringen fattat beslut om ytterligare uppdrag.

Regeringen ger Vinnova i uppdrag att leda en process för att identifiera och föreslå strategiskt viktiga tekniker för Sverige. Uppdraget ska resultera i ett kunskapsunderlag till regeringen för framtida insatser som stärker Sveriges konkurrenskraft och näringslivets investeringar i forskning och utveckling.

Debattartikel av energi- och näringsminister Ebba Busch, bistånds- och utrikeshandelsminister Johan Forssell, utbildningsminister Mats Persson och Tobias Andersson, ordförande i Näringsutskottet i riksdagen, Dagens industri, 15 maj 2024.

Fredag den 3 maj träffas de nordiska ministrarna inom utbildnings- och forskningsområdet i Stockholm. Ministrarna ska bland annat diskutera vikten av grundläggande kunskaper i skolan för att fler ska kunna läsa STEM-ämnena naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik på högskolan. Värdar för mötet är skolminister Lotta Edholm och utbildningsminister Mats Persson.

I dag, fredag den 8 mars, besöker utbildningsminister Mats Persson Karlstads universitet och spelföretaget Embracer.

Propositionen innehåller förslag till ändringar i skollagen (2010:800) som innebär bättre möjligheter för elever i grundskolan, specialskolan och sameskolan att läsa på en högre nivå och för elever i gymnasieskolan att gå fram i snabbare studietakt.

I dag är det många elever som inte får den utmaning de behöver i undervisningen. För att möta högpresterande elever som behöver utmanas mer i undervisningen föreslår regeringen nu att det ska bli lättare att få läsa i snabbare takt och på en högre nivå inom ramen för sin vanliga grundskoleutbildning. Försöksverksamhet med spetsutbildningarna i grund- och gymnasieskolan kommer också att permanentas.

I dag, torsdag den 22 februari, besöker utbildningsminister Mats Persson Ung Vetenskapssports matematikläger i Lund. Lägret riktar sig främst till gymnasieelever med ett speciellt intresse för matematik som vill utmanas och utvecklas.

I dag, onsdag den 7 februari, har utbildningsminister Mats Persson bjudit in olika aktörer till ett rundabordssamtal för att få inspel och förslag till regeringens kommande STEM-strategi.

I dag, fredag den 26 januari, träffar utbildningsminister Mats Persson Danmarks utbildnings- och forskningsminister Christina Egelund i Lund. Ministrarna kommer att ha ett bilateralt möte och delta i ett seminarium om framtiden för högre utbildning i Sverige och Danmark.

Den svenska regeringen vill flytta fram positionerna på rymdområdet, och i natt blev astronauten Marcus Wandt den tredje svensken i rymden. Efter en framgångsrik uppsändning från Florida inledde han sin rymdfärd mot den internationella rymdstationen.

Den 15–20 januari reser utbildningsminister Mats Persson till USA för att delta vid uppsändningen av Sveriges nya astronaut Marcus Wandt. Ministern kommer även att besöka New York för möten och studiebesök med fokus på bland annat STEM, teknik och AI.

Lagrådsremissen innehåller förslag till ändringar i skollagen (2010:800) som innebär bättre möjligheter för elever i grundskolan, specialskolan och sameskolan att läsa på en högre nivå och för elever i gymnasieskolan att gå fram i snabbare studietakt.

Många högpresterande elever får inte en undervisning som är tillräckligt stimulerande. För att möta de här elevernas behov föreslår regeringen i en lagrådsremiss att elever lättare ska få läsa på en högre nivå inom ramen för sin vanliga grundskoleutbildning och att gymnasieelever ska kunna läsa i snabbare takt. Försöksverksamhet med spetsutbildningarna i grund- och gymnasieskolan kommer också att permanentas.

I dag, tisdag den 12 december, inledningstalar utbildningsminister Mats Persson vid konferensen European Conference on Skills in the Defence Sector i Stockholm. Ministern kommer bland annat att tala om säkerhet och internationalisering, civil-militär samverkan och vikten av att stärka STEM-ämnena.

Yrkeshögskolan är viktig för att möta de stora kompetensbehoven i hela Sverige. Regeringen ger därför Myndigheten för yrkeshögskolan (MYH) i uppdrag att analysera och redovisa hur yrkeshögskolans utbildningsutbud kan behöva anpassas på längre sikt med anledning av energi- och klimatomställningen i relation till arbetsmarknadens framtida kompetensbehov och svensk konkurrenskraft.

Svenska elevers kunskaper har kraftigt försämrats i matematik och läsförståelse. Dessutom syns en ökad skillnad i resultat mellan grupper av elever med olika socioekonomisk bakgrund, det visar den internationella studien PISA som mäter 15-åringars kunskaper. Regeringen genomför nu omfattande insatser med fokus på att alla elever tidigt ska lära sig grundläggande färdigheter som att läsa, skriva och räkna.

Den 26 – 27 september reser utbildningsminister Mats Persson och skolminister Lotta Edholm till London. Under besöket träffar de bland annat sina brittiska ministerkollegor. Besöket är ett tillfälle för Sverige och Storbritannien att utbyta kunskap om utbildningsfrågor och stärka relationen mellan länderna.

Sveriges välstånd har historiskt vilat på en stark innovationskraft hos individen och i näringslivet. I budgetpropositionen för 2024 föreslår regeringen flera olika satsningar på utbildning och forskning som ska stärka ingenjörslandet Sverige och möta de stora kompetensbehoven, bland annat en utbyggnad av civilingenjörsutbildningarna och en höjning av ersättningsbeloppen för utbildningar inom naturvetenskap och teknik.