Pressmeddelande från Utbildningsdepartementet

Ny forskarskola i kognitionsvetenskap ska stärka lärarutbildningarna

Publicerad 21 augusti 2026

I december 2025 beslutade regeringen att reformera lärarutbildningen. En del av reformen är att kognitionsvetenskap ska ges större utrymme i utbildningarna. För att stärka genomförandet av reformen får Vetenskapsrådet nu i uppdrag att finansiera en forskarskola i kognitionsvetenskap som ska bidra till utvecklingen av lärarutbildningarna.

– Blivande lärare behöver få de kunskaper och verktyg som krävs för att vara förberedda för att arbeta med eleverna i klassrummet. Genom att ge kognitionsvetenskap en större plats i lärarutbildningen stärker vi lärarstudenternas förutsättningar att planera och genomföra undervisning som stödjer elevernas lärande. Den nya forskarskolan blir ett viktigt steg i genomförandet av reformen, säger gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm.

Regeringen ger nu Vetenskapsrådet i uppdrag att förbereda finansieringen av en forskarskola i kognitionsvetenskap med relevans för lärarutbildningarna. Kognitionsvetenskap studerar hur människor lär, tänker, minns och bearbetar information, och forskarskolan ska stärka forskningen om hur sådan kunskap kan användas för att utveckla undervisning och lärarutbildning. Av de medel som Vetenskapsrådet tilldelas för att finansiera forskning inom utbildningsvetenskap beräknas 10 miljoner kronor avsättas för forskarskolan 2027. Från och med 2028 beräknas 20 miljoner kronor avsättas för samma ändamål.

För att lärosätena ska ha kvalificerade lärare som undervisar i kognitionsvetenskap på lärarutbildningarna har regeringen också gett Uppsala universitet, Lunds universitet, Göteborgs universitet och Umeå universitet totalt 4 miljoner kronor 2026 för kompetensutvecklingsinsatser riktade till lärare som ska undervisa inom området.