Pressmeddelande från Arbetsmarknadsdepartementet

Ungas förtroende för demokratin ska stärkas

Publicerad 15 juni 2026

Skolan har en viktig uppgift i att bland annat förmedla och förankra respekt för de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på. Förutsättningar för skolorna att göra detta kan dock se olika ut. En del skolor väljer exempelvis att genomföra studiebesök till demokratiska institutioner. Regeringen ger därför Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor (MUCF) i uppdrag att kartlägga hur gymnasieskolor och anpassade gymnasieskolor arbetar med studiebesök till demokratiska institutioner. De ska även föreslå hur skolornas möjligheter att genomföra sådana besök kan stärkas.

I uppdraget till MUCF ingår det att undersöka hur skolor arbetar med studiebesök till exempelvis riksdagen, kommun- och regionfullmäktige samt andra institutioner med demokratifrämjande uppdrag. Kartläggningen ska också belysa om det finns skillnader mellan områden där utanförskapet är stort och andra områden.

– Att stärka demokratin och minska utanförskapet är viktiga frågor för regeringen. Skolan har en central roll i att ge unga kunskap om demokrati och förutsättningar att känna sig delaktiga i samhället. Genom studiebesök kan vi minska trösklarna och ge exempel på hur demokratin fungerar i praktiken, säger utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson.

– Att få barn och unga att inse demokratins värde och hur den aldrig kan tas för given är en viktig uppgift för skolan. Kunskap om hur demokratin fungerar ger barn och unga verktygen att förstå, påverka och att värdesätta ​demokrati. Varje människas röst räknas och att utnyttja den rätten är en förmån som vi ska vara stolta över. Att barn och unga får möjlighet att besöka demokratiska institutioner med sina ​skolor är därför oerhört viktigt, säger kulturminister Parisa Liljestrand.

– Många ungdomar vill vara med och bidra och göra skillnad, och genom studiebesök får elever se hur demokratin fungerar i praktiken och en förståelse för att det finns många sätt att engagera sig och vara med och bidra i samhället, säger socialminister Jakob Forssmed.

Syftet med uppdraget är bland annat att redogöra för goda exempel på skolors arbetssätt gällande studiebesök till demokratiska institutioner som kan inspirera fler skolor. Samtidigt ska eventuella utmaningar och hinder identifieras. Med utgångspunkt i analysen ska MUCF lämna förslag på åtgärder som kan göra det enklare för skolor att genomföra studiebesök till demokratiska institutioner. I genomförandet av uppdraget ska MUCF föra dialog med relevanta aktörer, däribland Statens skolverk och Forum för levande historia.

Regeringen bedömer att det behövs mer kunskap om hur dessa slags studiebesök genomförs i dag, och vilka förutsättningar skolor har. Uppdraget ska också särskilt beakta situationen i områden där förtroendet för demokratiska institutioner och valdeltagandet är lägre.

För uppdraget avsätts 1,5 miljoner kronor under 2026. MUCF ska redovisa uppdraget till Regeringskansliet senast den 31 mars 2027.