Riksrevisionens rapport om utbildning på vetenskaplig grund Skr. 2025/26:166
Publicerad
I skrivelsen redovisar regeringen sin bedömning av de iakttagelser och slutsatser samt rekommendationer som Riksrevisionen lämnar till regeringen i sin granskningsrapport Utbildning på vetenskaplig grund – otillräckliga insatser för att stödja skolan med kunskap (RiR 2025:31).
Ladda ner:
Riksrevisionen har granskat om statens arbete för att utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet är effektivt. Riksrevisionens övergripande slutsats är att statens arbete inte är effektivt.
Riksrevisionens rekommendationer till regeringen är att regeringen ska genomföra en översyn av skolmyndigheternas uppgifter och ansvarsfördelning avseende stöd till skolväsendet samt att regeringen ska säkerställa att regeringsuppdrag till skolmyndigheterna har tidsramar som möjliggör att bästa tillgängliga kunskap ligger till grund för uppdragen.
Regeringen instämmer i Riksrevisionens iakttagelser. Att skolmyndigheternas stöd vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet är en högt prioriterad fråga för regeringen. Regeringen anser även att det är av stor vikt att det stöd som myndigheterna tillhandahåller är ändamålsenligt, tydligt och effektivt samt att myndigheterna har en välfungerande samverkan. I det fortsatta arbetet kommer regeringen överväga vilka ytterligare åtgärder som krävs för att statens arbete med utbildning på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet ska fungera effektivt. Ett viktigt underlag i detta arbete är, förutom Riksrevisionens granskning, även Statskontorets redovisning av regeringens uppdrag om en översyn av vissa skolmyndigheters uppgifter och ansvar som kommer att lämnas i mars 2026. Med denna skrivelse anser regeringen att Riksrevisionens rapport är slutbehandlad.
